Una vez terminada la fase de Liga, con 16 clasificados, entramos de lleno en la fase de eliminatorias. Esta comenzó con una primera fase previa, en la que los ocho clasificados del 9 al 16 se enfrentaron en duelos directos (9 vs 16, 10 vs 15, 11 vs 14 y 12 vs 13) de los que solo cuatro pasarían a la siguiente ronda.
En cada duelo particular, los alumnos debían hacer frente a una prueba de Historia (martes) y una prueba de música (jueves). En caso de empate, realizarían una prueba de preguntas sobre los Juegos Olímpicos del IES Miguel Durán. Aquel alumno que venciera en dos de esas pruebas pasaría de ronda.
La primera prueba, de temática histórica, consistió en un juego de cartas, llamado TimeLine. En este juego, los jugadores deben levantar la carta de arriba del montón, que contiene un evento o proceso histórico (invención de la rueda, batalla de las Navas de Tolosa, descubrimiento de América, primer viaje en globo, caída del muro de Berlín…), del que no se indica la fecha. El objetivo es situar esa carta correctamente en la línea cronológica, de modo que si yo tengo en mi línea cronológica inicial dos cartas que hacen referencia a la muerte de Alejandro Magno (323 a. C.) y al comienzo de la Revolución Francesa (1789), y la carta que he levantado indica «llegada de la Peste Negra a Europa», aunque no sepa la fecha exacta, como me suena que eso sucedió en la época medieval, lo colocaré entre ambas fechas, es decir, pondré esta carta entre las otras dos. Una vez hecho eso, daremos la vuelta a la carta, donde se indica cuál es la fecha de la llegada de la Peste Negra a Europa (1347), y en este caso, al ser correcta la ubicación, esa carta pasará a formar parte de mi línea cronológica. El juego se irá complicando cada vez más, pues cuantas más cartas haya en mi línea cronológica, más posibilidades habrá para situar la nueva carta y más estrechas serán las franjas temporales. Aquel jugador que llegara a 12 cartas en su línea cronológica antes que su oponente sería el campeón de esta primera prueba y sumaría el primer punto de la eliminatoria.
Tras esta primera prueba, Alba (Estados Unidos), Luis (Imperio macedonio), Arturo (Hungría) y Juan Alberto (Suiza) sumaron un punto. Como Luis y Arturo tenían algo de ventaja sobre sus oponentes en esta prueba, al ser mayores en edad, en la siguiente prueba le daríamos una ventaja notable a Álvaro (Kiribati) y Marcos (Mauritania).
La segunda prueba consistió en escuchar los primeros compases de una serie de canciones y tratar de averiguar de qué canción se trataba. En caso de error, el oponente tendría derecho a rebote. Aquel alumno que lograra tres aciertos se haría con el punto de esta prueba. En este caso, por un igualadísimo 3-2 Alba (Estados Unidos) se impuso a Silvia (Costa Rica) y logró el segundo punto para pasar de ronda. En el duelo entre Juan Alberto (Suiza) y Hugo (Mongolia), fue Hugo el que logró el punto con un 1-3 que le permitió llegar a la fase de desempate para ver cuál de los dos pasaría de ronda. Por último, en los enfrentamientos con diferencia notable de edad, entre Arturo (Hungría) y Marcos (Mauritania) y entre Luis (Imperio macedonio) y Álvaro (Kiribati), los dos mayores debían alcanzar los cuatro aciertos y los dos más pequeños dos aciertos para ganar la prueba. Finalmente, Luis (Imperio macedonio) se impuso por 4-1 y Arturo (Hungría) por 4-0. En ambos casos, sumaban así el segundo punto y pasaban a la siguiente fase.
Finalmente, Juan Alberto (Suiza) y Hugo (Mongolia), que habían empatado a 1 en las dos pruebas anteriores, llegaron a la prueba de desempate, que consistía en alcanzar los cinco aciertos en una serie de preguntas acerca de los Juegos Olímpicos del IES Miguel Durán. Tras un duelo de lo más igualado, con una genial actuación de ambos contendientes, finalmente Hugo (Mongolia) se llevó el gato al agua con un 5-3 que le dio el pase a la siguiente fase de los Juegos Olímpicos. Quedaban así definidos los 12 finalistas de los Juegos. ¡Enhorabuena a Marcos, Juan Alberto, Álvaro y Silvia por vuestro fantástico desempeño en nuestros Juegos Olímpicos! Habéis llegado muy lejos y lo habéis hecho realmente genial.
