Entre el lunes, 24 de marzo, y el miércoles, 2 de abril, llevamos a cabo los cuartos de final de estos apasionantes Juegos Olímpicos del IES Miguel Durán. El formato sería el siguiente: los ocho cuartofinalistas se enfrentarían en seis pruebas de diversa índole en las que podrían sumar entre 1 y 8 puntos. Una vez finalizadas las seis pruebas, los cuatro primeros clasificados obtendrían el tan codiciado billete para la gran final. En caso de empate a puntos en alguna de las pruebas o en la clasificación final, aquel alumno que hubiera ocupado una posición superior en la fase de Liga celebrada entre octubre y marzo estaría siempre un puesto por delante.
Elena, Isabel, Laura, Manuel, Lorena, Mario, Alba, Luis… Podéis ver sus fichas completas en el artículo de los clasificados para los cuartos de final. ¿Quiénes de estos ocho fantásticos aspirantes lograrían el pase a la final? Dejamos aquí un resumen de lo acontecido durante las tres primeras pruebas.
PRUEBA 1: «ESPEJISMO»
La primera prueba, titulada «Espejismo», puso el foco de atención en uno de los grandes peligros de nuestro tiempo: la desinformación. En ella, los alumnos se enfrentaron a 14 noticias, que tendrían que determinar si eran reales o bulos, y a 16 afirmaciones de diversa temática, que tendrían que establecer si eran mitos o verdades. ¿Seríais capaces vosotros de distinguir entre realidad y «fake»?
¡Nuestros chicos no lo hicieron nada mal! Una vez proyectadas las 30 noticias y afirmaciones, estos fueron los resultados:
- Isabel – 26 aciertos
- Luis – 25 aciertos
- Elena – 24 aciertos
- Mario – 24 aciertos
- Alba – 24 aciertos
- Manuel – 23 aciertos
- Lorena – 22 aciertos
- Laura – 21 aciertos
Clasificación de los cuartos de final (1/6):
- Isabel – 8 puntos
- Luis – 7 puntos
- Elena – 6 puntos
- Mario – 5 puntos
- Alba – 4 puntos
- Manuel – 3 puntos
- Lorena – 2 puntos
- Laura – 1 punto
PRUEBA 2: «ATLETISMO»
La segunda prueba tendría un carácter deportivo. En este caso, los alumnos habrían de hacer frente a una de las pruebas más duras del atletismo: los 400 metros. Eso sí, dado que en la competición había cinco chicas y tres chicos, y que, por razones evidentes, estos últimos contaban con ventaja, decidimos realizar una adaptación de la distancia recorrida por unos y otros teniendo en cuenta los tiempos promedio de los corredores profesionales y aficionados en categoría masculina y femenina. Para que la prueba fuera lo más justa posible, nuestras chicas correrían 400 metros y nuestros chicos 440. Esto fue lo que pasó.
¡Eso sí que es darlo todo por los puntos! Los tiempos de nuestros chicos fueron los siguientes:
- Mario – 1:23 minutos
- Manuel – 1:27 minutos
- Luis – 1:33 minutos
- Lorena – 1:35 minutos
- Elena – 1:36 minutos
- Isabel – 1:38 minutos
- Alba – 1:39 minutos
- Laura – s/c
Por tanto, los puntos de esta segunda prueba se distribuyeron de la siguiente forma:
- Mario – 8 puntos
- Manuel – 7 puntos
- Luis – 6 puntos
- Lorena – 5 puntos
- Elena – 4 puntos
- Isabel – 3 puntos
- Alba – 2 puntos
- Laura – 1 punto
Clasificación de los cuartos de final (2/6):
- Mario – 13 puntos
- Luis – 13 puntos
- Isabel – 11 puntos
- Elena – 10 puntos
- Manuel – 10 puntos
- Lorena – 7 puntos
- Alba – 6 puntos
- Laura – 2 puntos
PRUEBA 3: «CIENCIAS Y LETRAS»
Para la tercera prueba nos desplazamos al laboratorio de Física y Química. Allí, los alumnos tendrían que enfrentarse a un reto de lo más complejo: tendrían que elaborar un texto relacionado con la ciencia utilizando únicamente los símbolos de los elementos de la tabla periódica. Eso sí, podrían repetir estos símbolos todas las veces que fuera necesario. Una buena organización, mucho ingenio y rapidez mental serían necesarios para completar esta prueba en 25 minutos. Pero de todo eso a nuestros finalistas les sobra y lo cierto es que algunos resultados fueron de lo más sorprendentes. ¡Menudo nivelazo mostraron!
Os dejamos aquí la tabla periódica, que seguro que recordáis de vuestra época en el instituto, por si queréis hacer un intento. ¿Seríais capaces de crear un pequeño texto sobre ciencia con estas condiciones?
Para que os hagáis una idea del nivelazo de nuestros alumnos, que no se achantan ante nada, compartimos aquí los cuatro mejores textos científicos de esta prueba:
- Isabel
UN AcTa PaRa HOY: UN FeLiNo BiEsPaCIAl Es InCoHeReNTe, NO EsTá ClArO Si Es ReAl. PaReCeN UNaS FAlAcIAs FÍSICaS POCO PReCISAs Y BaRaTaS.
23 palabras, 71 elementos, coherente y muy original – Ninguna penalización. - Laura
¡HOLi! La AtMóSFeRa Es La CaPa CoN GaSeS La CUAl EsTá CON PReSIÓN No CoNSTaNTe.
15 palabras, 40 elementos, coherente y preciso – Ninguna penalización. - Luis
Al PoNEr AgUAs Al FrÍO Se CONGeLaN. CON AlTíSIMoS CAlOReS Se CONVIErTeN Al Gas. Se PArTeN UNIONEs.
17 palabras, 54 elementos, coherente y preciso – Ninguna penalización. - Manuel
La EU BUSCa IR Al EsPAcIO Y AsÍ InVEsTiGaRáN CóMo Es La LuNa.
13 palabras, 19 elementos, coherente y preciso – 1 minipenalización: EU son las siglas en inglés (European Union)
Las puntuaciones de esta tercera prueba fueron las siguientes:
- Isabel – 8 puntos
- Laura – 7 puntos
- Luis – 6 puntos
- Manuel – 5 puntos
- Alba – 4 puntos
- Lorena – 3 puntos
- Elena – 2 puntos
- Mario – 1 punto
Clasificación de los cuartos de final (3/6)
- Isabel – 19 puntos
- Luis – 19 puntos
- Manuel – 15 puntos
- Mario – 14 puntos
- Elena – 12 puntos
- Lorena – 10 puntos
- Alba – 10 puntos
- Laura – 9 puntos
¡Y hasta aquí la primera parte de los cuartos de final de los Juegos Olímpicos del IES Miguel Durán, con Isabel y Luis mandando en la clasificación, pero con todo muy igualado y todos los alumnos con opciones de entrar entre los cuatro primeros! Si queréis saber qué pasó en las tres últimas pruebas y cuál fue la clasificación final, echadle un vistazo al siguiente artículo de nuestra página web. ¡Ay ay ay, qué emoción!
