En torno a las 13:00 horas del miércoles, 23 de abril de 2025, una vez finalizadas las pruebas deportivas, nos lanzamos a por las últimas pruebas de la gran final. La clasificación, tras cuatro pruebas, estaba de lo más igualada. Luis: 11 puntos / Isabel: 10 puntos / Manuel: 9 puntos / Mario: 8 puntos. Llegaba, ahora, el momento decisivo. Cuatro pruebas más que nos desvelarían quién sería finalmente el campeón olímpico.
PRUEBA 5: PRECISIÓN
Desde el centro del campo, cada finalista tendría que lanzar tres balones de fútbol (con la mano, con el pie o como ellos quisieran) y tratar de situarlos dentro del semicírculo del área. Aquel que, una vez finalizadas las tres rondas de lanzamientos, tuviera más balones dentro del semicírculo del área, sería el vencedor. En caso de empate, estaría por delante aquel que tuviera un balón más próximo a la base de color naranja ubicada en el centro del semicírculo. Por cierto, empujar un balón propio o de otro compañero con uno de tus balones era completamente legal, algo que, de hecho, sucedió y cambió por completo el signo de la final… ¡Pero dejamos que lo veáis vosotros mismos! ¡Es tiempo de lanzar!
Clasificación tras cinco pruebas. Isabel: 13 puntos / Luis: 13 puntos / Mario: 12 puntos / Manuel: 10 puntos.
PRUEBA 6: CAMINO
Caminante, no hay camino, se hace camino al andar. En esta prueba, nuestros chicos dispondrían de un minuto para memorizar un camino de 15 pasos que posteriormente tendrían que recorrer en nuestro circuito de aros. Aquel que lograra dar un mayor número de pasos sin poner un pie en el aro equivocado, ganaría la prueba. Todos los miembros del público contaban con un papel del recorrido que debía seguir cada finalista, por lo que podían comprobar en vivo y directo si los pasos de nuestros finalistas les llevaban o no por el camino correcto. Esta prueba era como la vida misma: ¡a cada paso, una decisión!
Clasificación tras seis pruebas. Luis: 17 puntos / Isabel: 14 puntos / Mario: 14 puntos / Manuel 13 puntos.
PRUEBA 7: IMPROVISACIÓN
¿A quién no le gusta que le cuenten una buena historia? Era el momento de improvisar, de crear un relato a partir de la (casi) nada. Era el momento de agarrar el toro por los cuernos, plantarse frente a la grada repleta de gente y dar rienda suelta a la imaginación. Era el momento de hablar alto y claro, con confianza, de tener a todo el mundo respirando el eco de tu voz. En esta prueba, nuestros finalistas debían crear una historia de aproximadamente un minuto de duración, en la que cada uno de ellos habría de incluir tres elementos fijados de antemano. Tal y como explicó Esther Castillejo, profe de Inglés, los finalistas dispondrían de un minuto para hilvanar su relato. Aquel relato que incluyera los tres elementos asignados y que fuera considerado el mejor por el comité olímpico, sería el campeón de esta penúltima prueba. Era el momento de improvisar. Era el momento de crear. Era el momento de brillar.
Los cuatro finalistas lo hicieron realmente bien: consiguieron crear historias coherentes, con encanto y que incluían los tres elementos asignados. ¡Cuánto talento tenemos en la Campiña Sur! Y en este caso, debemos conceder una mención especial a Isabel, que nos contó (o cantó) una historia que merece ser escuchada y que debería ser leída en todos los coles de educación primaria: «Las barbas de Hachiro».
Clasificación tras siete pruebas. Luis: 20 puntos / Isabel: 18 puntos / Manuel: 15 puntos / Mario 15 puntos.
PRUEBA 8: ¡SALTA!
Y al fin, ahora sí, llegaba el momento decisivo. Tras siete pruebas de lo más variadas y emocionantes, Luis e Isabel se disputarían el oro y la plata y Manuel y Mario lucharían por el bronce. La emoción estaba asegurada. En esta prueba, nuestros finalistas tendrían que responder a una serie de preguntas de cultura general. Cada acierto supondría un paso hacia adelante, de modo que aquel que pusiera antes un pie en el sexto aro, sería el campeón. Las tres primeras preguntas de cada finalista, serían más sencillitas, sin posibilidad de rebote y sin sanción por fallar, pero a partir de la cuarta, la complejidad de las preguntas aumentaría y los chicos tendrían la posibilidad de arriesgarse a responder o pasar la pregunta al siguiente concursante. En caso de acertar, avanzarían un paso; en caso de fallar, retrocederían un paso; y en caso de pasar, se quedarían donde estaban. Había mucho en juego en esta prueba y todo quedaba en manos de la cultura general. ¡Ay, qué emoción! ¡Ojalá pudieran ganar los cuatro!
Clasificación final, tras las ocho pruebas:
- Luis: 22 puntos (medalla de oro).
- Isabel: 21 puntos (medalla de plata).
- Manuel: 19 puntos (medalla de bronce).
- Mario: 16 puntos (medalla de chocolate).
¡Y así llegaban a su fin los Juegos Olímpicos del IES Miguel Durán! Luis Manuel Alejandre, representante del imperio macedonio, se hacía con un oro olímpico más que merecido por su esfuerzo, perseverancia y talento desmedidos; Isabel Chamorro, representante de Japón, lograba la plata olímpica, hecha de una material casi tan brillante como ella; Manuel Manchón, representante de Yugoslavia, alcanzaba el bronce, tras un recorrido magistral durante todos los Juegos; y Mario Prieto, representante de Cartago, terminaba con la medalla de chocolate, llevando a su civilización aún más alto que en los tiempos de Aníbal. ¡Qué maravilla de chicos! Qué orgullo haber sido vuestro profesor estos años y haber seguido de primera mano vuestra impresionante participación a lo largo de estos Juegos. ¡Sois una verdadera pasada!
ENTREGA DE DIPLOMAS Y MEDALLAS
Pero aún quedaba un poquito para despedirnos, pues faltaba el remate final del evento de clausura. En primer lugar, tocaba entregar los diplomas olímpicos a los clasificados entre la quinta y la duodécima posición en estos Juegos, que recordamos, contaron con la participación de 200 alumnos. Arturo Sánchez (12.º clasificado), Rosa María García (11.ª clasificada), Ana Mejei (10.ª clasificada), Hugo Santiago (9.º clasificado), Alba Gala (8.ª clasificada), Laura Benítez (7.ª clasificada), Lorena Benítez (6.ª clasificada) y Elena Monteagudo (5.ª clasificada) recogieron sus diplomas con una amplia sonrisa y llenos de orgullo. Acto seguido, llegó el turno de los finalistas: Mario Prieto recibió la medalla de chocolate (una realmente de chocolate, que pudo saborear ante el público, y otra incomestible, digna de preservar) y los tres cajones del podio fueron ocupados por Manuel Manchón, Isabel Chamorro y Luis Manuel Alejandre, que recibieron las medallas de bronce, plata y oro respectivamente. ¡Qué grandes sois los 12!
DISCURSO FINAL Y ENTREGA DE LA ANTORCHA A ASTURIAS
Una vez entregadas las medallas y escuchado el himno de «We are the champions», de la mano, una vez más, de la fantástica banda de Música de Azuaga, Cristina Yórquez, directora del IES Miguel Durán, cogió el micrófono para dar el discurso de despedida de nuestros Juegos Olímpicos. Siempre es un placer escucharla. Qué suerte tenemos de tenerla a los mandos de este instituto tan cercano y familiar. Finalizado su discurso, quedaba encender de nuevo la antorcha olímpica, que nuestro campeón, Luis Manuel Alejandre, entregó a Lucas Meléndez y Laura García, alumnos del IES Doctor Fleming de Oviedo. Todo ello, mientras en el estadio sonaba la mítica «Carros de fuego», tocada con maestría por la banda de Música de Azuaga. ¡Que arda la llama olímpica una vez más!
Aquí finaliza esta crónica de tres partes de la gran final de los Juegos Olímpicos del IES Miguel Durán. Gracias, mil gracias a todos los que habéis contribuido de una u otra manera a que este proyecto tan ambicioso e ilusionante haya llegado a buen puerto y haya recibido una despedida tan cálida y entusiasta. De parte del coordinador del proyecto, Alejandro Galán, gracias a todos. Gracias de corazón.
Que resuene siempre el lema de los Juegos Olímpicos: «Citius, altius, fortius – Communiter». Es decir, «Más rápido, más alto, más fuerte – Juntos». ¡Sobre todo, juntos! Es increíble lo que una comunidad educativa, trabajando juntos, puede llegar a conseguir. ¡Que vivan los Juegos Olímpicos del IES Miguel Durán!
